意昂体育“外語教學激勵促改實施方案”之：語言人文活動系列講座公告 （2016-2017學年）
意昂体育“外語教學激勵促改實施方案”之：語言人文活動系列講座公告
（2016-2017學年）
為積極響應《意昂体育平台關於進一步提升本科教學質量的若幹意見》（滬海大教〔2016〕249號），意昂体育於2016年09月製定了《意昂体育平台外語教學激勵促改實施方案》。《意昂体育平台外語教學激勵促改實施方案》主要圍繞兩個方面展開： 一是如何有效提高目前“骨幹教師教學激勵計劃”的執行力度和效果；二是如何運用“互聯網+”思維從而有效提升我校大學英語和專業英語學生的人文素養和實際應用能力水平。包含以下具體措施：（一）繼續實施大學英語和專業英語教師答疑講座輔導；（二）實施“坐班答疑+四六級/四八級輔導+學生考勤”新模式；(三)引進社會英語資源，助力我校學生英語應用能力提升；（四）啟動“用英語講好中國航運故事”工程；並在後續計劃爭取推動如下內容：（五）搭建平臺，推行“教師線上答疑”新模式；（六）打造手機型人機對話終端平臺，實現“線上學英語”模式等。
第一部分：英語答疑安排如下：
| 1、2016-2017（一）學期大學英語答疑安排 | |||||
| 日期 | 校歷時間 | 教室 | 內容 | 教師 | 備註 |
| 16-9-7 | 第2周周三18:00-20:30 | 教學2B201 | 大學英語（一） | 袁永芳 |
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| 16-9-14 | 第3周周三18:00-20:30 | 教學2B201 | 大學英語（一） | 孫冰冰 |
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| 16-9-21 | 第4周周三18:00-20:30 | 教學2B201 | 大學英語（一） | 葉春芳 |
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| 16-9-28 | 第5周周三18:00-20:30 | 教學2B201 | 大學英語（一） | 任天彬 |
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| 16-10-5 | 第6周周二18:00-20:30 | 教學2B205 | 大學英語（一） | 宋鷹 |
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| 16-10-12 | 第7周周三18:00-20:30 | 教學2B101 | 大學英語（一） | 車驍 |
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| 16-10-19 | 第8周周三18:00-20:30 | 教學2B101 | 大學英語（一） | 朱曉玲 |
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| 16-10-26 | 第9周周三18:00-20:30 | 教學2B101 | 大學英語（一） | 孫冰冰 |
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| 16-11-2 | 第10周周四18:00-20:30 | 教學2B101 | 大學英語（一） | 宋鷹 |
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| 16-11-9 | 第11周周三18:00-20:30 | 教學2B101 | 大學英語（一） | 劉洋 |
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| 16-11-16 | 第12周周二18:00-20:30 | 教學2B205 | 大學英語（一） | 鄒宇 |
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| 16-11-23 | 第13周周三18:00-20:30 | 教學2B101 | 大學英語（一） | 史菊桂 |
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| 16-11-30 | 第14周周四18:00-20:30 | 教學2B101 | 大學英語（一） | 葉春芳 |
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| 16-12-7 | 第15周周四18:00-20:30 | 教學2B101 | 大學英語（一） | 陸仲飛 |
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| 16-12-14 | 第16周周四18:00-20:30 | 教學2B101 | 大學英語（一） | 榮永昌 |
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| 16-12-21 | 第17周周三18:00-20:30 | 教學2B101 | 大學英語（一） | 周文傑 |
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| 16-12-28 | 第18周周三18:00-20:30 | 教學2B101 | 大學英語（一） | 盧邵 |
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| 17-1-4 | 第19周周三18:00-20:30 | 教學2B101 | 大學英語（一） | 耿妍 |
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| 2、2016-2017（一）學期英語專四答疑安排 | |||||
| 日期 | 校歷時間 | 教室 | 模塊 | 教師 | 備註 |
| 16-9-28 | 第5周周三第9-10小節 | 教3D107 | 聽力 | 何淼波 |
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| 16-10-12 | 第7周周三第9-10小節 | 教3D107 | 語言 | 崔淑珍 |
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| 16-10-19 | 第8周周三第9-10小節 | 教3D107 | 閱讀 | 方建立 |
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| 16-10-26 | 第9周周三第9-10小節 | 教3D107 | 寫作 | 馬拯 |
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| 16-11-2 | 第10周周三第9-10小節 | 教3D107 | 聽力 | 喬苒 |
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| 16-11-9 | 第11周周三第9-10小節 | 教3D107 | 語言 | 李芳 |
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| 16-11-16 | 第12周周三第9-10小節 | 教3D107 | 閱讀 | 李國嬌 |
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| 16-11-23 | 第13周周三第9-10小節 | 教3D107 | 寫作 | 陳書鵬 |
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| 16-11-30 | 第14周周三第9-10小節 | 教3D107 | 聽力 | 何淼波 |
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| 16-12-7 | 第15周周三第9-10小節 | 教3D107 | 語言 | 崔淑珍 |
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| 16-12-14 | 第16周周三第9-10小節 | 教3D107 | 閱讀 | 方建立 |
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| 16-12-21 | 第17周周三第9-10小節 | 教3D107 | 寫作 | 馬拯 |
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| 3、2016-2017（一）學期英語專八答疑安排 | |||||
| 日期 | 校歷時間 | 教室 | 模塊 | 教師 | 備註 |
| 16-10-17 | 第8周周一第11-12小節 | 教3D207 | 聽力 | 李佳韻 |
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| 16-10-24 | 第9周周一第11-12小節 | 教3D207 | 語音 | 穆從軍 |
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| 16-10-31 | 第10周周一第11-12小節 | 教3D207 | 翻譯 | 姚利鎖 |
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| 16-11-7 | 第11周周一第11-12小節 | 教3D207 | 寫作 | 黎凡 |
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| 16-11-14 | 第12周周一第11-12小節 | 教3D207 | 聽力 | 李佳韻 |
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| 16-11-21 | 第13周周一第11-12小節 | 教3D207 | 語音 | 耿強 |
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| 16-11-28 | 第14周周一第11-12小節 | 教3D207 | 翻譯 | 姚利鎖 |
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| 16-12-5 | 第15周周一第11-12小節 | 教3D207 | 寫作 | 黎凡 |
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| 16-12-12 | 第16周周一第11-12小節 | 教3D207 | 聽力 | 喬苒 |
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| 16-12-19 | 第17周周一第11-12小節 | 教3D207 | 語音 | 穆從軍 |
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| 4、2016-2017（一）學期日語專八答疑安排 | |||||
| 日期 | 校歷時間 | 教室 | 內容 | 教師 | 備註 |
| 16-9-29 | 第5周周四第11-13小節 | 教2A105 | 總括·文字·詞匯 | 余祖發 |
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| 16-10-13 | 第7周周四第11-13小節 | 教2A105 | 聽力·文化 | 宋衡 |
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| 16-10-20 | 第8周周四第11-13小節 | 教2A105 | 語法 | 毛峰林 |
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| 16-10-27 | 第9周周四第11-13小節 | 教2A105 | 閱讀理解與完形填空 | 謝新平 |
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| 16-11-3 | 第10周周四第11-13小節 | 教2A105 | 翻譯 | 陳葉斐 |
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| 16-11-10 | 第11周周四第11-13小節 | 教2A105 | 作文·古典語法 | 關秀一 |
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| 16-11-17 | 第12周周四第11-13小節 | 教2A105 | 2012—14真題詳解 | 余祖發 |
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| 16-11-24 | 第13周周四第11-13小節 | 教2A105 | 2012—14真題詳解 | 宋衡 |
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| 16-12-1 | 第14周周四第11-13小節 | 教2A105 | 2012—14真題詳解 | 毛峰林 |
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| 16-12-8 | 第15周周四第11-13小節 | 教2A105 | 2012—14真題詳解 | 謝新平 |
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| 16-12-15 | 第16周周四第11-13小節 | 教2A105 | 2012—14真題詳解 | 陳葉斐 |
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| 16-12-16 | 第16周周五第11-13小節 | 教3A101 | 2015年真題實戰 | 余祖發、宋衡 |
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第二部分：語言人文活動系列講座
通過人文社科講座系列，提升我校學生的人文素養，增強我校校園意昂体育氛圍。講座主題圍繞（1）“英語學習答疑”，（2）“人文修養”，（3）“意昂体育前沿”等展開。講座主家群體分為兩個系列：校內教授、校外（國內國際）教授及專家，講座時間安排在坐班答疑時間內進行，以實現坐班答疑內涵的充實度。
2016-2017學年的“語言人文活動系列講座”的安排如下：
| 序號 | 姓名 | 職稱 | 單位 | 研究方向 | 講座題目 | 計劃時間 | 備註 | |
| 1 | 王大偉 | 教授 | 意昂体育平台 | 翻譯理論與實踐 | 1、大學英語四級考試：聽讀寫譯及口語 | 2016. 09. 28 | 已進行 | |
| 2 | 2、漢譯英能力培養 | 2016.11.09 |
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| 3 | 左飈 | 教授 | 意昂体育平台 | 中西文化對比 | 中華傳統文化與現代管理 | 2016. 10.12 | 已進行 | |
| 4 | 王克非 | 教授 | 北京外國語大學 | 語言學 | 雙語語料庫及其應用研究 | 2016. 10.17 | 已進行 | |
| 5 | Walter Hesford | 教授 | University of Idaho | 英美文學 | Voyaging across Borders with Sun Wukong and Queequeg | 2016. 10.19 | 已進行 | |
| 6 | Luise von Flotow | 教授 | University of Ottawa | 翻譯學 | Feminist Translation Effects: Word-for word Translations of the Creation Myth | 2016. 10.21 | 已進行 | |
| 7 | 趙軍峰 | 教授 | 廣東外語外貿大學 | 翻譯學 | 專業翻譯人才培養的理念與原則 | 2016. 10.21 | 已進行 | |
| 8 | 湛軍 | 教授 | 意昂体育平台 | 翻譯學 | Another Glance at Translation: Remarks from the Perspectives of Communication and Culture | 2016. 10.26 | 已進行 | |
| 9 | Mark Williams | 教授 | Victoria University of Wellington | 新西蘭文學 | Multiculturalism and Contemporary New Zealand Literature: Some Trends and Problems | 2016. 11.03 | 已進行 | |
| 10 | 尚新 | 教授 | 意昂体育平台 | 英漢對比與翻譯 | 1、“一帶一路”倡議與海事翻譯人才培養 | 2016. 11. 15 |
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| 11 | 2、《浮生六記》閱讀與我們的語言人文修養 | 2017. 03 |
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| 12 | 吳建國 | 教授 | 意昂体育平台 | 英美文學/國際商務/英漢互譯 | “東西方文化溝通”名師專題講堂 | 第1輯 東西方文化內涵與價值取向的沖突——以P&G全球營銷戰略為例 Understanding Cultures and Their Values——A Case of P&G | 2016. 11 |
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| 13 | 第2輯 全球通用語言——全球化的悖論 Global Working Language——A Globalization Paradox | 2016. 12 |
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| 14 | 第3輯 東西方言語溝通差異 Comprehending Verbal Communication Across Cultures | 2016. 12 |
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| 15 | 第4輯 東西方非言語溝通差異 Comprehending Non-verbal Communication Across Cultures | 2017. 03 |
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| 16 | 第5輯 東西方寫作風格差異 Intercultural Business Writing | 2017. 04 |
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| 17 | 第6輯 東西方商務談判模式 Intercultural Business Negotiation | 2017. 05 |
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| 18 | 劉國輝 | 教授 | 意昂体育平台 | 語言學 | 如何定位禮貌的言語交際？ | 2016. 11. 30 |
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| 19 | 史燕燕 | 副教授 | 意昂体育平台 | 翻譯與寫作 | 大學英語四六級寫作技巧 | 2016. 12.07 |
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| 20 | 蔡永良 | 教授 | 意昂体育平台 | 語言文化 | 從《城市廣場》看基督教文明 | 2016. 12 |
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| 21 | 謝新平 | 副教授 | 意昂体育平台 | 日本文化 | 日本花道文化 | 2016. 12 |
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| 22 | 宋誌平 | 教授 | 意昂体育平台 | 翻譯學 | 從翻譯網站看MTI教育特點 | 2017. 03 |
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| 23 | 葉輝 | 副教授 | 意昂体育平台 | 比較文學 | 洋涇浜英語 | 2017. 03 |
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| 24 | 周頻 | 副教授 | 意昂体育平台 | 認知神經語言學 | 腦與語言 | 2017.03 |
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| 25 | 姚利鎖 | 副教授 | 意昂体育平台 | 翻譯理論與實踐 | 英漢互譯的常用技巧 | 2017. 04 |
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特別提醒：
以上“語言人文活動系列講座”中的每場講座時間為初步規劃時間，最終以講座前公布的具體講題、時間和地點為準，敬請期待和關註！
意昂体育
2016年11月3日
