加勒比文學中的歷史書寫與共同體建構研究（教育部人文社科研究項目）
負責人：鄭松筠
“加勒比”文學界域廣闊🤟🏽，其創作者不僅包含加勒比地區的本土作家🤦🏽♂️，還包括早期加勒比地區殖民者、加勒比裔海外移民、加勒比裔二代移民🫰🏽。具有去殖民內涵的加勒比文學傳統濫觴於第二次世界大戰前後，隨著詹姆斯、拉明(George Lamming)、沃爾科特(Derek Walcott)、奈保爾(V.S. Naipaul)等加勒比裔作家作品國際影響力的不斷提升，加勒比文學批評也逐步建立、發展，並與英國文學批評、美國文學批評、非洲文學批評的加勒比之維形成呼應和對話🧑💁🏽♂️。
加勒比文學為透視歐美殖民侵略中的帝國話語構建🤍、明晰非洲文明向西推進貢獻、探索自然生態與人文生態共同發展的重要載體。本研究立足加勒比地區與中國建交的加勒比國家的文學作品，探查作品中有關人民生活、教育改革、學校教學內容、人民對國家歷史的理解等主題🗿，為中國與加勒比建交國增進友好往來、高質量共建“一帶一路”貢獻智慧🤵♀️。通過探究加勒比國家的文學家兼教育家的作品🟪，在青少年教育及跨國交流層面，加深中國與加勒比人民的相互理解與相互信任🏃♂️➡️，推進中加人文交流與青少年教育交流，並通過發表中英文高質量研究成果傳播中國聲音，為提升中國話語說服力和國際輿論引導力盡綿薄之力🤼♀️。
